未来10年！澳大利亚国际教育优先事项！关于留学生一大波好消息正在来袭！

2021-2030年澳大利亚国际教育战略
澳大利亚政府发布了一项最新战略，以取代2016年的《2025年国家国际教育战略》。

《2021-2030年澳大利亚国际教育战略》涉及到COVID大流行对澳大利亚国际教育领域的诸多影响，以及该战略在重建澳大利亚经济方面的改进成果。

本报告中宣布的许多倡议的细节还没有通过立法实施，也没有得到内政部政策变化的支持。随着信息的更新，将有更多要求公布。

该战略在未来十年内
四个优先事项

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1
多样化

多样化战略的目的是使国际学生来源国多样化，并利用海外和digital机会。澳大利亚与英国、美国和加拿大竞争同一批次的国际学生，中国和印度是所有四个国家的两个最大来源国。

将制定指导方针和倡议，以推动国际学生的更好的多样性。

通过更多的海外校区和更多的课程提供来增加教育产品的机会，将为本国的学生提供更实惠的选择。

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2
满足澳大利亚的技能需求

澳大利亚的国际学生一直是技术移民的重要来源。然而，几乎一半的留学生学习商科。我们将向留学生提供激励措施，鼓励他们学习技能需求领域，如工程、数学、技术和健康，以使学习选择与优先就业领域更加一致。

政府将与教育机构合作，使教育课程符合澳大利亚未来的技能需求。

还将提供有针对性的职业倡议，以激励临时毕业生签证持有人在技能需求领域的工作。

也可以为无法在优先领域内接受长期教育课程的学生提供微型证书和短期课程。

政府还将为未来技能需求领域的非澳大利亚资格框架(AQF)课程提供更多的海外授课机会。

通过吸引学生通过研究型硕士和博士学位进行学习和研究，将进一步增加澳大利亚的研究机会并使之多样化。大学外国干涉工作组已经实施了保护大学工作人员和学生的多样性工作和研究免受干涉风险的指导方针。

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3
以学生为中心

COVID疫情的影响，凸显了提高留学生社会凝聚力的重要性。将实施以学生为中心的政策，加强留学生、澳大利亚学生和社区之间的联系。

将发展丰富的校外经验，包括实习、雇主联络和毕业生机会，以帮助这些学生在澳大利亚期间最大限度地利用其机会。

澳大利亚政府将与行业部门、州和地区政府合作，提高学生对其在澳大利亚生活、学习和工作的权利和责任的认识。

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4
增长和全球竞争力

将推出立法和政策框架，以保护澳大利亚提供优质教育的声誉。

宣布的措施包括：

对《2000年海外学生教育服务法》（ESOS法）进行有针对性的审查，以确保立法继续支持该行业的创新，提供高质量的在线和海外教育，以及最佳的学生体验。

还宣布了一项2800万澳币的行业支持计划。

通过课程学习的硕士学生的临时研究生签证长度从两年增加到三年（之前宣布）。

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将职业教育与培训技能VET毕业生的临时毕业生签证停留时间从18个月临时增加到24个月（之前已经宣布）。

暂时扩大Temporary Graduate visa临时毕业生签证的机会，不要求从事技术职业清单上的职业，也不要求进行技能评估。

允许因疫情旅行限制而失去时间的临时毕业生签证持有者重新申请替代签证（之前已宣布）。

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延长现有措施，让学生和应届毕业生在海外在线学习的时间被认可为获得临时毕业生签证的资格（之前已经宣布）。

澳大利亚政府和教育部门将在全球推广澳大利亚的国际教育。

澳大利亚政府将与国内和国际利益相关者合作，加强对澳大利亚学历的认可。